各位老师：
为认真贯彻落实党的二十大精神，坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量，努力造就拔尖创新人才，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，围绕国家“双一流”建设和地方高水平大学建设要求，以“追卓越、创一流”为目标导向，充分发挥校内学术治理体系在学科建设、学术研究和学术评价工作中的作用，构建常态化的学术交流机制，更好激发广大教师干事创业的积极性，现决定开展2022年度专业技术职务在岗教师年度学术交流工作。具体安排如下：
1.2022年度学术交流以学院为单位进行，中级和副高级教师由各系所安排述职，系所负责人和学院领导参与列席；正高级教师由学院统一安排述职，学术委员会委员，系所负责人以及学院领导参与列席。
2.2022年度专业技术职务教师年度学术交流采取个人述职的方式进行。内容包括过去一年在立德树人、科学研究、学科建设和社会服务方面取得的成效以及2023年的工作打算，每人不超过10分钟，一般要求使用PPT。
3.学院学术分委员会应听取专业技术职务教师（不含伟长学者特级岗及本年度参加聘期考核的伟长学者）学术交流汇报，全面了解2022年度教师的教书育人、科学研究、学科建设和服务社会的最新进展，综合评价其岗位履职情况，对其取得的学术进展以及今后发展方向等进行讨论和点评，对于每位交流人给出评价意见和改进建议，并在此基础上进一步凝练学科发展方向、优化队伍建设规划。
4.各系所负责组织开展专业技术职务教师年度学术交流工作,并撰写年度学术交流情况报告上报学院，学院汇总后报校学术委员会秘书处和组织人事部（人事处）备案。
环化学院
2022年11月11日