为全面落实立德树人根本任务，践行我校通识教育“锻炼思辨，明辨是非；涵养德性，广纳博识；研习古今，通达天下”的核心育人理念，持续优化通识课程体系，强化跨学科思维与高阶能力培养，提升人才培养质量，学校决定组织开展2026年度新建通识课程申报及现有通选课升级为核心通识课工作。现将申报工作具体事宜通知如下：

本次新建通识课程申报与通选课升级核心通识课工作同步开展，学校将结合课程建设基础、育人成效及申报条件，经专家评审、通识教育委员会审议后，择优认定新建通识课程立项，并核准部分通选课升级为核心通识课程。

一、申报条件

通用申报要求：申报课程须对应六大通识模块之一，且学分为2学分；鼓励组建跨学科、跨专业、跨院系教学团队。每位教师牵头开设的通识课程总数不超过2门，其中核心通识课不超过1门。

（一）新建通识课

1. 授课教师应符合我校教师任职资格，具有良好的政治素养和师德修养，深刻理解高等教育教学及人才培养规律，热爱本科教学工作，认同通识教育理念；在所属领域拥有前沿专业研究成果，在国内外学术界具有一定影响力。

2.课程设计应以启迪学生思想、传授科学方法为核心。

（二）通选课升级核心通识课

1. 授课教师应具备良好的政治思想素养与师德修养，拥有深厚学术积淀及丰富教学经验，深刻领会高等教育教学与人才培养规律，热爱本科教学工作，认同通识教育理念；在所属研究领域具备较高学术水平与国内外影响力。课程负责人原则上应具有高级职称。

2. 已连续开设不少于6个学期；连续开设期间，每学期学生评教成绩均高于当学期全校通选课平均值。

3. 核心通识课的课程设置应兼顾广度与深度。在拓宽学生知识视野、延展能力边界的同时，深入挖掘知识背后的学理内涵。课程不将学科体系完备作为建设目标，重在强化学科思维范式训练，帮助学生厘清进入特定学科领域的路径与方法。

二、申报流程

1.4月23日17:00前，申请人请将相关材料报送至环化楼 510 顾老师处。

2.学校在学院申报基础上组织专家评审，评审结果报请通识教育委员会审议确认，最终立项结果在本科生院官网公示。

三、申报材料

纸质材料：《教学大纲》（一份），开课申请表（附件1）；

电子材料：《教学大纲》、《开课申请表》、《课程简介》及《学院通识新课申报汇总表》（教学大纲同时提交word版及学院审核盖章的pdf版，其余材料提供word/excel版）。

联系人：顾老师 邮箱：gujian@shu.edu.cn