依托学校综合改革十大领域，为全面构建通专融合的课程体系、提升通识课程建设质量，学校现启动2026年度通识示范课程立项申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、立项目的

通过一批示范性通识课程的建设，示范带动全校通识课程整体质量的提升。

二、课程要求

1. 课程负责人为学校在职教师，需具有良好的政治思想素养和师德修养，同时需要有较深的学术素养和丰富的教学经验，能深刻理解高等教育教学及人才培养规律，能将相关学科领域知识融汇贯通，深入浅出地阐释观点方法和理论思想。

2. 以跨学科课程和彰显学校特色的团队授课课程为重点，课程需至少完成3个学期开课任务。

三、建设要求

1. 实行课程负责人制度。课程负责人需承担一定的教学任务。

2. 课程负责人负责教学团队建设。课程教学团队结构合理、人员稳定、素质优良、教学或科研成效显著，能够确保课程建设的连续性、稳定性与发展性。课程教学团队应积极参加教研活动，每学期至少开展一次公开示范课。

3. 整体设计与质量提升。获批立项的课程，应对标国家级一流课程建设标准，对课程目标、教学理念、教学内容、教学方法与手段、考核方式等进行整体设计与优化，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，将课内和课外结合起来，对学生提出相应要求，并及时检测学生的学习效果。

4. 注重教学方法改革。积极探索导修制、“大班授课+小班研讨”、线上线下混合式等教学模式；大力推行项目式、问题式、案例式等研究型教学，引导学生开展深度探究与协作学习。紧密围绕学校综合改革十大领域建设需求，大力推进人工智能赋能教学创新，鼓励教师开展生成式AI协同教学、人机协同研讨、智能项目式学习（PBL）等教学范式变革，打造数智时代通识教育新标杆。

5. 实施多元化的过程性评价。

6. 保持开课稳定。获批立项的课程应保持开课稳定，每学期应至少开课一次，鼓励开设平行班。

四、申报流程

（一）自主申报。符合申报条件的课程负责人按要求组织团队填写立项申报书，提交至学院评审。

（二）学院评审。各学院对申报材料组织评审，择优推荐，每个学院推荐不超过2门。

（三）学校评审。学校通识教育委员会组织专家对申报课程进行评审，拟定立项建设课程名单并予公布。

五、建设周期与经费管理

1.建设周期

2026年度通识示范课程项目建设周期为1年。项目立项后，各学院须即刻启动课程建设，建设期满后，学校统一组织项目验收。

2.经费管理

本次通识示范课程建设经费由学校综合改革十大领域统筹编制预算，经费额度已拨付至各领域。项目立项后，请各学院及项目负责人积极与所属领域联系人对接，确认项目支持经费额度及报销流程，按领域要求规范办理报销事宜，保障课程建设顺利推进。

六、其他事项

申报材料：请于2026年10月7日前将申报书及汇总报表电子版发送至邮箱：gujian@shu.edu.cn。