臭氧层是地球高空一层稀薄却至关重要的气体，守护着地球生命；固体废弃物的资源化利用，则代表着城市发展中一场意义深远的绿色转变。随着臭氧层厚度减少和城市固废问题日益突出，保护生态屏障与重构资源循环已成为推动绿色转型的核心任务。近年来，从积极参与《蒙特利尔议定书》全球协作，到稳步推进“无废城市”试点建设，我国正逐步构建起全方位的绿色治理体系，积极应对生态环境挑战，坚定落实“双碳”目标。

11月18日，上海大学“绿漾”生态文明宣讲团走进上海市民立中学，开展以“保护臭氧层与固废资源化”为主题的宣讲。通过数据展示、科学解析、案例分享与互动讨论，引导学生理解生态保护与资源循环在可持续发展中的关键作用，激发青少年从认知到行动的转变，为培育具备生态文明素养的新时代青年注入能量。

仰望苍穹，守护生命的“蓝色盾牌”

在民立中学初中部的课堂上，一场关于大气层结构的科普讲座正清晰展开。从天气现象复杂的对流层，到气体组成稳定的平流层，同学们系统认识到，头顶的天空并非虚空，而是具有精密结构与重要生态功能的自然系统。

“在天为佛，在地为魔”——这一说法准确概括了臭氧的双重角色。平流层中的臭氧是地球天然的“防护屏障”，能有效吸收有害紫外线；而对流层中生成的臭氧则成为影响健康的环境污染物。通过科学的讲解与互动，同学们进一步理解了氟利昂、氮氧化物等物质对臭氧层的破坏机制，以及这一过程与人体健康、农业生产和全球生态系统的深远关联。

课程在热烈的交流中落下帷幕，而环保的种子已悄然播撒。减少含氟产品使用、规范回收电子废弃物……这些具体行动的背后，是青少年对生态责任的自觉认同，更是生态文明理念从课堂走向实践的生动体现。当科学的认知转化为行动的自觉，今日课堂里年轻的思考者，正是未来美丽中国建设进程中不可或缺的绿色力量。

立足大地，构筑未来的“无废蓝图”

在高中部的宣讲中，主题聚焦于与城市发展息息相关的“固废资源化”。当“中国每年产生约100亿吨固体废物”的数据呈现在眼前时，现场响起的不仅是惊叹，更是对发展路径的深刻反思。

宣讲内容从国家“无废城市”建设的政策引领，到其与“双碳”目标的内在联系，层层推进。上海通过立法推行垃圾分类、深圳构建建筑垃圾资源化全产业链、北京推动有机固废堆肥利用……这些来自一线的实践案例，生动展示了如何通过科技与系统化管理为城市减轻环境负荷，将废弃物转化为发展的新资源。

这不仅是技术层面的革新展示，更是一次社会协同治理的生动诠释。从党建引领到社区动员，从校园分类到企业循环，每一个社会单元都是推动这场绿色转型的重要力量。同学们在深入探讨中逐渐认识到，“无废城市”的建设并非遥不可及的目标，而是时代赋予青年的现实责任，它始于校园，成于行动，最终将凝聚为全社会的生态共识。

总结

本次“保护臭氧层与固废资源化”主题宣讲，从高空生态屏障到城市资源循环，系统展现了生态保护的多元维度。宣讲面向初高中学生分层设计内容：既传递了臭氧“双面性”、固废“循环链”的科学知识，也引导大家思考个人行动与全球生态、城市发展的深层关联。学生们在互动中展现出对生态问题的深切关怀与解决方案的积极探索，体现了宣讲在价值引领与行为启蒙方面的双重成效。“绿漾”生态文明宣讲团始终致力于搭建青年与环保实践之间的桥梁，通过系列主题宣讲，持续播撒绿色种子、传递科学理念，为生态文明建设注入青春力量。期待以此次活动为起点，更多青少年成为绿色生活的倡导者、资源循环的实践者、生态保护的建设者。

讲师感悟

完成这次“保护臭氧层”主题宣讲，我深刻体会到环境保护教育的深远意义。“在天为佛，在地为魔”的比喻让我认识到自然规律的微妙平衡。平流层的臭氧是地球的“保护伞”，而对流层的臭氧却成为健康杀手，这种双重性启示我们：尊重自然规律才是发展的前提。面对臭氧空洞带来的生态危机，我意识到环保不是遥远的口号，而是迫在眉睫的行动。从减少氟利昂使用到妥善处理电子垃圾，每个细微改变都在为修复地球的“保护伞”贡献力量。最让我触动的是，保护臭氧层本质上是保护我们自己。这把“地球保护伞”的完好与否，直接关系到每个人的健康与未来。这次宣讲让我坚信：每一次环保意识的唤醒，都是对美好未来的投资。守护蓝天，需要我们从心开始，用行动证明我们对这个星球的珍视。

——黄晨雨

本次面向高中生开展 “固废资源化” 宣讲，是一次将生态文明理念融入青少年教育的重要实践，过程中收获诸多启发与触动。

宣讲前，我们结合高中生认知特点，将专业知识转化为贴近校园生活的案例——从快递包装回收、食堂厨余垃圾处理，到饮料瓶再生为校服面料等，力求让 “固废治理” 从抽象概念变为可感知的日常。宣讲中，同学们展现出强烈的求知欲与社会责任感，围绕 “如何在校园践行垃圾分类”“青少年能为‘无废城市’做些什么” 等问题积极互动，充分体现新时代高中生对生态环保的关注。

此次宣讲不仅搭建了生态文明知识普及的桥梁，更让我们看到青少年群体参与环保实践的巨大潜力。未来，我们将持续优化宣讲形式，推动更多高中生理解并参与固废资源化工作，为 “无废城市” 建设凝聚青春力量，助力生态文明理念在青少年心中扎根生长。

——商梓萌

（供稿：“绿漾”生态文明宣讲团  徐西琪 杨梦雪）